視覺藝術學習單:神祕的鄰居·龍泉市場探索與神鬼大會串造型設計課程

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candyart
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視覺藝術學習單

地尋寶我是四年班的

神秘的鄰居:龍泉市場

你知道學校旁有這麼一個熱鬧的鄰居嗎?□知道□不知道

你曾經和家人到市場去買過東西嗎?□是的□沒去過

你上學會經過龍泉市場的通學巷嗎?□會□不會

你曾經單獨在市場消費過嗎?□是□不曾

你對市場的感覺是:



你覺得傳統市場和現代超級市場有什麼不同的地方呢:



敦親睦鄰:來去菜市場囉!

到菜市場參觀應該具備哪些禮節呢?

把你做到的部分打個『』吧!

跟老闆打招呼

不隨意亂摸東西

發問時要舉手

不隨意拖隊

不帶走別人的東西

隊伍行進間不交談

我還可以作的更棒喔:

超級比一比:看看誰的創意多?

在市場中你發現了什麼可以用來創作的新寶物呢?

攤位

寶物名稱















學習單設計:陳建仲、劉香君

神鬼大會串造形設計單四年班姓名

視覺藝術學習單

趁著一年一度的運動會,咱們來替自己作個有趣的造型秀一秀吧!

還記得在童話或神話故事中最常出現的各類神與鬼的可愛或恐怖角色嗎?

現在你也有機會成為他們的一員囉!

請你以神、鬼為主題,假想自己是小小造型設計師;替自己設計有趣的裝扮!【可請家裡的人一起腦力激盪,幫忙想想點子喔!】

表現主題

神鬼傳說之

造型解說

造型設計(請上彩色喔!)

頭的部分:





臉的部分:





手的部分:





身體的部分:





腳的部分:


造型單設計:劉香君


音樂欣賞學習單

四年座號姓名.



音樂也會說故事喔!不同的音樂,表現不一樣的情緒和氣氛,可以描述不同的情境和故事。聽聽看!什麼風格的音樂,適合你的裝扮造型什麼節奏的音樂,適合當作你踩街遊行的背景音樂

我們一起伸展台走秀
























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