《大班教案《胖胖和瘦瘦》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
目標：
1.學習用辯論賽的形式表達自己對胖和瘦的看法。
2.形成良好的生活態度和生活習慣。
3.培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。
4.學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
準備：
展板。
過程：
1.辯論賽選手入場，教師擔任主持人介紹辯論賽主題：「胖胖和瘦瘦」。
2.幼兒扮演辯論選手自由發言：什麼是胖，什麼是瘦？
3.主持人出題：你覺得胖好還是瘦好？為什麼？
4.雙方選手進入第一輪辯論。
①辯論選手自由辯論。
②辯論代表小結。
胖胖隊代表：我覺得胖好，胖的人力氣大，不怕冷；胖的人看上去可愛，就像熊貓一樣，熊貓是我們的國寶。
瘦瘦隊代表：我覺得瘦好，因為瘦的人很苗條，穿衣服好看；瘦的人吃得少，只要吃一點點東西就飽了，可以節省糧食。
③請部分「觀眾」發表觀點。
5.主持人出題：胖和瘦會給生活帶來哪些煩惱？
①辯論選手自由辯論。
②辯論代表小結。
胖胖隊代表：太瘦的人身體不健康，有些人因營養不良會生病。
瘦瘦隊代表：胖的人怕熱，夏天會出很多汗。太胖的人跑也跑不動，會生很多病。
③請部分「觀眾」發表觀點。
6.主持人小結：胖和瘦都會影響我們的生活，帶來一些煩惱。只有不胖不瘦，才是一個棒棒的人，才是最健康的人。
7.討論：怎樣才能成為一個棒棒的人呢？
8.主持人引導幼兒建立正確的健康觀念：首先要有合理的膳食營養，過胖和過瘦的人都要學會調整飲食結構，保證身體有足夠的營養。其次要養成良好的生活習慣，加強體育鍛煉。
反思：
互動是本次活動的特色，也是活動順利開展的動力。幼兒之間的互動有情感的交流，也有知識經驗的分享，更有不同觀點的碰撞和提升。大班幼兒已有一定的理解能力，他們希望自己的觀點和想法被他人接受和認同。他們通過互動，一一展示胖、瘦的優缺點，從正反兩方面討論、思考健康的意義，懂得了日常生活與健康的密切聯絡。
教師在活動中從「臺前」退到了「幕後」，但這種「退」是另一種意義上的「進」。教師藉助主持人身份不僅可以靈活調控活動節奏和氣氛，而且可以充分觀察每個幼兒的表現，給予及時的反饋和鼓勵，並能以提問的方式引發幼兒進行深層次的探討和思考。
小百科：胖是指人體內含脂肪多，安泰舒適，古代也指祭祀用的半邊牲肉等。
大班教案《胖胖和瘦瘦》含反思這篇文章共2807字。
