《大班優秀主題教案《了不起的我》含反思》這是優秀的大班主題教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
主題說明:
心理學研究表明,5-6歲的兒童已經形成初步的自我意識。幫助幼兒擁有良好的自我意識,促進幼兒從自然人向社會人過度,是幼兒園教育重要的責任。
主題目標
1.引導幼兒在心存感激之情的同時,學著去關心、愛護、幫助周圍的人,形成親近社會、感恩他人的態度。
2.學習尊重他人,在與他人相處、溝通和合作中,產生並體驗快樂,初步形成社會責任感。
3.讓幼兒明白自己幼小的生命是在親人的呵護和眾人的關心、愛護下成長的。
4.探索、發現生活中的多樣性及特徵。
5.培養幼兒樂觀開朗的性格。
環境創設
1.活動區環境:
(1)我的成長記錄
材料:幼兒用書A《我的成長記錄》,各種測量工具,剪刀,膠棒,幼兒照片。
玩法:請幼兒在教師的指導下利用各種工具和材料,製作成長手冊。
(2)愛心小貼士
材料:粉紅色紙,剪刀,鉛筆,半心形卡片。
玩法:教師指導幼兒將粉紅的紙對摺,再將半心卡片放上,用鉛筆畫出輪廓,再減去多餘的部分,展開就是心了。
(3)送弟弟妹妹的禮物:利用各種廢舊材料,運用剪、畫、自制小玩具,送給小班的弟弟妹妹。
材料:各種廢舊材料
玩法:利用各種廢舊材料,運用剪、畫、自制小玩具,送給小班的弟弟妹妹。
(4)認識年曆、月曆、日曆
材料:各種形式的年曆、月曆、日曆,幼兒數學用書《今天誰生日》。
玩法:
(1)請幼兒在月曆的空白處填寫相應的數字,並說說這一天是星期幾。
(2)請幼兒完成幼兒數學用書《今天誰生日》。
(5)食品保質期
材料:幼兒數學用書《食品檢驗員》
玩法:
(1)引導幼兒看懂圖意,運用加減運算,判斷食品是否過保質期。
(2)重點指導幼兒對年、月的換算。
2.牆飾
(1)牆面佈置「心心相印」,幼兒表達自己對爸爸媽媽的感激之情。
(2)「我和我的老師」幼兒為老師畫張像,瞭解自己的老師。
(3)幼兒作品自制「美麗的七色花」,激發幼兒同情弱者、關心他人的情感。
(4)「我長大了」收集一些自己近期的照片,並說說自己長大後的理想。
(5)「我是小幫手」收集幼兒在家裡幫助爸媽做事的照片,體驗爸媽的辛苦。
3.資料收集
爸爸媽媽收集幼兒在家做事的照片,老師收集幼兒的作品。
家園共育:
家長給幼兒講講孩子小時候的事情,和幼兒一起收集各種資料。
親子活動:今天我來做爸爸
材料:仿編兒歌《今天我來做爸爸》
方法:
1、請家長幼兒一起參與改編兒歌的活動,並請家長將改編的內容記錄在紙上。
2、教師可以利用吃飯前後等空餘時間,請幼兒相互介紹各自家庭仿編的兒歌。
謝謝爸爸媽媽配合我們的活動,希望繼續支援我們的下個活動。
活動反思:
首先這節課我是先從欣賞孩子自己的照片入手,激發了孩子們很大的學習興趣,他們都很好奇,對同班小朋友觀察的時候相當仔細。正因為是他們都熟悉的小夥伴,所以他們說起變化來,說的也非常全面。有了好的興趣就是一節課好的開端,接下來孩子們在學習的過程中都較認真,專注,表現欲也很強。整個過程都在老師的引導下自主地發揮著自己的特長,本領。
當然也有不足之處,比如在選孩子照片時,有個別張收集的是孩子的藝術照,跟實際小朋友,相差很大,以至於小朋友都猜不出是誰。
小百科:我,漢語常用字,讀作wǒ,最早見於甲骨文,其甲骨文字義指奴隸社會裡一種用來行刑殺人和肢解牲口的凶器,後由本義衍生出「手持大戉,吶喊示威」等意;但到了戰國時代,「我」字本義所代表的凶器被後起的更優良的凶器淘汰,於是「我」字在漢唐以後便被普遍地作為第一人稱代詞使用,所以《說文解字》解釋為「施身自謂也」,此意沿用至今,且字音不變。
大班優秀主題教案《了不起的我》含反思這篇文章共4029字。