《大班社會公開課教案《老師,節日快樂!》含反思》這是優秀的大班社會教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
【活動設計】
每天和孩子們朝夕相處,老師可以說是孩子們最親近的人,孩子們都喜歡親切和藹,多才多藝的老師。綱要中指出:建立良好的師生、同伴關係,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,形成安全感、信賴感。我利用教師節這個切入點,通過看、問、說、做等各種形式,讓孩子們更深一步瞭解他們的老師,走進對方的心裡世界,從而促進和諧的相互信任的班級心理環境。
【教學目標】
1、知道每年9月10日是教師節並瞭解教師節的來歷。
2、感受老師平日工作的忙碌與辛苦。
3、萌發熱愛、尊敬教師的情感。
4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
5、培養幼兒樂觀開朗的性格。
【教學準備】教師們工作時的PPT,畢業生的祝福DV,各種製作材料。
【教學過程】
(一)老師本領大。
1、小朋友們,今天早上入園的時候,看到幼兒園門口有一張大大的喜報了嗎?我們班的張老師參加了全省的比賽獲獎了,看看這就是獎盃!幼兒園裡還有很多像這樣的獎盃獎牌,我們一起去參觀一下吧。
2、帶領幼兒參觀幼兒園的榮譽室,向幼兒介紹幼兒園裡的教師們所獲得的榮譽。
3、觀看PPT《老師的一天》,引導幼兒思考。
①你看到了誰,老師在幹什麼?
②從老師那兒你學會了什麼本領?
③你還知道有哪些型別的老師?如小學老師,中學老師,大學老師,特長教師等等。
4、表演唱《老師本領大》。引導幼兒在演唱時抒發自己對教師的崇敬之情。