《大班科學遊戲教案《變廢為寶》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
遊戲目標：
1、懂得節約資源是減少垃圾的根本途徑。
2、認識迴圈再造的概念，懂得物盡其用，廢物利用。
3、讓幼兒學會初步的記錄方法。
4、在交流活動中能注意傾聽並尊重同伴的講話。
遊戲準備：
1、各種各樣的廢紙盒
2、錄音機、磁帶
遊戲過程：
1、組織教學，教師帶領幼兒聽音樂玩遊戲.
2、發現地上有許多的垃圾，教師和幼兒一起分析原因和好壞。
3、遊戲：變廢為寶規則：教師將幼兒組織成一個縱隊，將發現的紙盒從第一個幼兒手中傳出，當音樂停了，拿著紙盒的幼兒將以最快的速度，用紙盒動手做一個玩具.看誰做得又快又好。.
4、遊戲反覆進行。
5、展示幼兒作品。
6、教師小結。
活動反思：
1、在備課過程中，如果能做出多種紙杯變廢為寶的作品則更佳；
2、通過對幼兒的啟發，希望他們能漸漸養成節約環保意識、 變廢為寶意識，為他們養成勤儉節約的好習慣做鋪墊；
3、教師可以在製作手工的過程中，與幼兒多做互動，以引起幼兒的注意力；
4、如果讓我重新上這節課，我會聽取聽課老師提出的一些有價值的意見和建議，讓我的這節手工課更加豐富多彩！
小百科：寶，漢語常用字，讀作bǎo，最早見於甲骨文，本義是指珍貴的東西，即《說文解字》：「寶，珍也。」引申為玉器的總稱、玉質的信物、帝后太子的印信，也引申為珍貴的等義。
大班科學遊戲教案《變廢為寶》含反思這篇文章共1402字。
