《大班上學期科學教案《小紙片不怕水》》這是優秀的大班科學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
【活動目標】
1、探索使用輔助材料讓紙片入水不溼的方法。
2、探索垂直杯口扣入水而紙不溼的方法,感受空氣的存在。
3、積極參與活動,大膽操作,並樂於用自己的語言表達實驗的方法,體驗探索的樂趣。
4、充分體驗「科學就在身邊」,產生在生活中發現、探索和交流的興趣。
5、能在情景中,通過實驗完成對簡單科學現象的探索和認知,樂於用自己的語言表達所發現的結果。
【活動準備】
1、第一次操作材料:皺紋紙、塑料包裝紙、透明塑料袋、可封口塑料小袋、牛皮筋、一次性塑料杯、玻璃小瓶、剪刀、寬透明膠帶若干、清水5盆、乾毛巾若干。(每組一份)。
2、第二次操作材料:透明一次性杯人手一隻,皺紋紙。
【活動過程】
(一)出示紙片,引導幼兒討論不讓小紙片潮溼的辦法,激發幼兒探索的慾望。
今天,我們一起來玩一個小紙片不怕水的遊戲。我要請小朋友開動腦筋,讓小紙片沉到水裡而紙片不溼。我們先來看看桌上有哪些材料?請你思考一下自己準備怎麼做?你想選擇什麼材料呢?
(二)實驗一:幼兒探索做用多種輔助材料使小紙片不怕水的方法。
1、幼兒以小組為單位做實驗,教師交代實驗要求。
你們都想好辦法了嗎?好,下面就來試一試吧!如果你試了一次還想試第二次,必須用毛巾把工具和手擦乾,這樣才能保證第二次實驗的成功。試完一種方法,你可以再試一種。
2、幼兒實驗操作,教師巡視觀察,傾聽幼兒的方法,給有困難的幼兒予以幫助。