《大班科學教案《認識時鐘》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動設計背景
幼兒園大班的小朋友馬上要上小學了，為培養良好的作息習慣做準備。
活動目標
1、通過自己動手操作，更好的認識時鐘。
2、學習認識整點和半點。
3、培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。
4、能在情景中，通過實驗完成對簡單科學現象的探索和認知，樂於用自己的語言表達所發現的結果。
5、樂意與同伴合作遊戲，體驗遊戲的愉悅。
教學重點、難點
能正確的認識時間，並區分整點和半點。
活動準備
時鐘模型一個。
活動過程
一、理解什麼是時鐘?
1、開始時老師先唱一首時鐘歌，聽一聽時鐘有什麼用途?滴答滴答噹噹噹，滴答滴答噹噹噹，會走沒有腿，會說沒有嘴，它會告訴我們什麼時候起，什麼時候睡?出示時鐘模型，看，我們認識它嗎?
提問：我們為什麼要認識時鐘?
二、 認識時鐘
1、 認識鐘面，看時鐘上面有什麼?
有1—12個數字，兩顆針，長針和短針;長針是分針，短針是時針，這兩顆針都是順時針走。分針走一圈，時針走一個數字。
2、 認識整點，分針指向12，時針指向幾就是幾點整。(指著1點、9點、12點的鐘面提問是幾點?並讓幼兒試著撥幾點的針。
3、 認識半點，分針指向6，時針剛過幾就是幾點半。(指著1點半、9點半、12點半的鐘面提問是幾點?並讓幼兒試著撥幾點半的針。
4，幼兒都到鐘面上進行練習，試著撥針認時間。
教學反思
通過學習，我們把一天生活的作息時間也進行了演練，幼兒興趣非常高，並記住了學習時間，上學放學時間，培養了他們熱愛時間的好習慣。
小百科：時鐘是生活中常用的一種計時器，人們通過它來記錄時間。至今為止，在中國歷史上有留下記載的四代計時器分別為：日晷、沙漏、機械鐘、石英鐘。
大班科學教案《認識時鐘》含反思這篇文章共1882字。
