《大班健康教案《我的臉》含反思》這是優秀的大班健康教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標
1.在能夠清楚人五官的特點和位置的基礎上,按照從上到下的順序將五官貼在紙盤上。
2.在一定的範圍內,有序的拼貼各種形狀的五官,掌握拼貼技能。
3.更加清楚的瞭解自己,喜愛貼上活動。
4.學會保持愉快的心情,培養幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。
5.幫助幼兒瞭解身體結構,對以後的成長會具有一定的幫助。
活動準備
一張大娃娃臉的圖片、剪好的五官圖片、一次性紙盤、漿糊、抹布等。
活動過程
一、看圖片,在平面中瞭解五官的位置
師:瞧,老師帶來了一個大臉娃娃,可愛嗎?
師:(指向頭髮)臉的最上面這個黑黑的是什麼?
頭髮的下面是什麼?有幾隻眼睛?這兩個眼睛是並在一起還是分開的?被什麼分開了?(鼻子)鼻子下面是什麼呢?(嘴巴)。
二、看一看、摸一摸,進一步感受五官的特點及位置
師:兩個好朋友看一看,好朋友的頭髮在哪裡,指一指、摸一摸。
師:兩隻眼睛在哪裡?指一指、說一說。
看一看睜開的眼睛是什麼樣子的?(大大的、圓圓的、往上彎彎的)看一看閉著的眼睛是什麼樣子的?(一條線,往下彎)笑一笑,眼睛又變成什麼樣子了呢?(細細的、彎彎的、往上翹)
師:鼻子在哪裡?摸一摸(高高的鼻子)
師:小嘴巴在哪裡?它在頭髮下面、在眼睛下面、在鼻子下面,原來是在臉蛋的最下面。笑起來的嘴巴是什麼樣子的?(彎彎的,嘴角往上跑)翹嘴巴不開心的時候嘴巴是什麼樣子的呢?(嘴角往下跑)