《大班音樂教案《歡樂滿山谷》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
目標：
1、感受樂曲歡樂的氣氛，運用不同的肢體動作來表現音樂。
2、感應樂曲中的特定節奏型，並嘗試對音樂進行頑固伴奏。
3、聽音樂，嘗試分辨樂曲的快慢和輕重，能跟著節奏律動。
4、感受音樂的歡快熱烈的情緒。
準備：
CD鈴鼓圖片
過程：
一、入場
果園裡的果子都成熟了，我們一起去果園玩玩吧，出發嘍！（師引導做頑固節奏）
二、感受樂曲、節奏
1、我們到嘍，哇！蘋果都成熟了，紅彤彤，金燦燦的，我們一起來摘果子吧，你是怎麼摘果子的？（欣賞樂曲）
2、摘了這麼多的水果，我們來榨果汁喝吧，你榨過果汁嗎？是怎樣榨果汁的？
3、出示圖譜：師幼討論榨果汁過程
1）老師這裡有個榨果汁的祕方，只要按照這個祕方榨就一定能榨出美味的果汁，誰來試一試？
2）教師指圖，幼兒拍打出塔、塔、踢踢塔的節奏型。
3）我們來榨果汁嘍（播放音樂）
三、道具律動
1、今天老師帶來了一個神奇的榨汁機，只要輕輕地拍出密碼就能榨出美味的果汁了（出示節奏卡），誰會拍出密碼？
2、我們一起用神奇的榨汁機榨榨看
3、你們喝飽了嗎？我們榨點給客人老師喝一喝，客人老師幫我們看看誰能榨出最美味的果汁。
4、神奇的榨汁機不僅可以榨出美味的果汁，還可以和我們一起跳跳舞吧！
教學反思：
在活動中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點四分音符與感情技巧處理部分，我採用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會，使活動能夠動靜結合，孩子們的表現基本上完成了我預設的目標。當然了，本次活動還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點。
小百科：山谷，指兩山間低凹而狹窄處，其間多有澗溪流過。見《呂氏春秋·謹聽》:「故當今之世，求有道之士，則於四海之內，山谷之中，僻遠幽閒之所。」基本解釋[valley] 兩山之間狹窄低凹而且有坡度的地方。
大班音樂教案《歡樂滿山谷》含反思這篇文章共2059字。
