《大班上學期美術教案《潑墨畫》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
目標：
1、體驗快速成型的樂趣。
2、能根據潑出來的墨跡大膽的想象添畫。
3、嘗試用濃破淡或色破墨的方法進行潑墨作畫。
4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
準備：課件：潑墨畫。墨、勺子，排筆，毛筆、水墨顏料、宣紙。
重點：讓幼兒感受潑墨畫的獨特魅力，通過墨點讓幼兒展開想象，並用語言講述。
難點：學習潑墨畫方法及潑墨效果的巧妙利用。
過程：
一、觀看PPT，引入。
觀看課件：何遠鳴的潑墨畫《馬》。
討論：這畫上畫的是什麼?那這匹馬是怎樣畫出來的?和我們平常畫的方法一樣嗎?
小結：潑墨法是用很溼的墨，即淡墨用大筆蘸上墨，隨意在紙上潑出塊狀，（教案出自：麥芽教案網）接著根據需要再用濃墨或者顏色潑在上面，增加墨色的層次，這種先潑淡墨再潑濃墨的方法就叫潑墨了。
二、介紹、介紹作畫的工具：排筆、勺子等
三、老師示範講解潑墨的方法。
1、老師簡單示範：用排筆蘸上很淡的墨色在畫紙上隨意潑上一塊墨色，再用勺子舀上一勺濃墨潑在淡墨上。
2、請一名幼兒嘗試將墨隨意潑在宣紙上，讓它自然的滲開。
3、墨稍幹後請幼兒觀察畫面，讓幼兒講出墨塊像什麼?引導幼兒轉動宣紙從多個角度觀察。
4、教師可根據幼兒的想象出的事物，新增細節。
5、小結：潑出的墨塊要使它更像你們想象中的東西，就要來用墨和色進行添畫。
四、 幼兒作畫。
提示：幼兒注意潑墨畫的要求，不要把畫紙都潑灑滿，適當留白，從多角度觀察自己的畫，（教案出自：麥芽教案網）適當新增一些細節，使畫面更像自己要畫的影象。
五、 鼓勵幼兒展開想象，大膽介紹自己的作品，併為自己的作品命題，講述作品的意境。
活動反思：
請兩組幼兒通過兩次教學，得出的成果：孩子們能夠通過熟悉的紙張與筆，聯絡認識瞭解文房四寶中的墨，認識墨汁，並在欣賞不同風格的水墨畫的基礎上，用滴墨來印畫的方法瞭解感受中國的水墨文化，通過幼兒自己的領悟，動手操作，親手印出各種不同的畫面，讓幼兒感受到了水墨的神奇。
我的第一次教學中沒有讓孩子們共同欣賞大家的作品，就少了孩子們對自己作品的總結，少了對同樣活動中不同結果的奇妙的感嘆，以及孩子在欣賞他人作品的同時感受不同的水墨意境。(.本文來源：麥芽老.師教案網)第二次在接受了同事們的寶貴建議之後，過程也進一步完善，孩子們在展示作品的時候，對於一些意象不到的畫面會有發自內心的讚歎，還有孩子對自己作品的神奇想象，加上孩子的語言，在古典音樂的意境下是一種美的感受
大班上學期美術教案《潑墨畫》含反思這篇文章共2916字。
