《大班健康教案《我的身體真靈巧》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動設計背景
幼兒活潑、好動、好奇，摸、爬、滾、打是他們自娛自樂，相互嬉戲的最愛。大班的幼兒對自己的身體各部份有一定的認識，在嬉戲中能有意識地積極尋找多種方法運用身體某些部位去完成一些高難動作。本人根據本班幼兒的實際能力，設計了本次活動。活動意在讓幼兒在愉悅的情緒下，積極動腦，相互合作團結，主動地探索出多種動作，按實際能力達到要求。在有趣的活動中感受自己身體的靈活和作用，從而意識到要愛護自己身體的每一部位，健康成長。
活動目標
1、讓幼兒知道自己身體不同部位的不同作用，學習運用身體不同部位移動身體，提高身體的靈活性和身體動作的表現力。
2、指導幼兒積極探索新的動作，從不同角度自主思考，獨立或合作完成不同的動作要求，發展幼兒朋友的創新技能。
3、在活動中讓幼兒體驗遊戲的樂趣，培養合作互助的精神，灌輸團結就是力量的真理。
4、初步瞭解健康的小常識。
5、初步瞭解預防疾病的方法。
活動重點難點
想辦法讓幼兒運用不同部位移動身體，並完成手不沾地爬著移動身體
活動過程
1、在大家數數下指導幼兒進行走、跑、跳、蹲、扭動身體、鑽、爬等基本動作訓練。
2、情景匯入：「我們的胳膊疼了，讓它們休息一下吧。」幼兒自由地在教師身邊坐下。
3、教師深入提出問題：「如果不用小手，可以用其他部位代替手移動身體嗎?」
