《大班科學教案《小動物做早操》含反思》這是優秀的大班科學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標
1、引導幼兒以自身為中心區分左右的基礎上,學會以客體為中心區分左右。
2、培養幼兒的空間方位感,提高思維的靈活性,體驗遊戲的快樂。
活動準備
故事掛圖《小動物做早操》紅絲帶,毛絨玩具。
活動過程
一、教師與幼兒一起玩「照鏡子」的遊戲。兩個人面對面,一個當照鏡子的人,另外一個當鏡子裡面的人。當老師說左手,幼兒就伸出左手,當老師說右耳朵時,幼兒就用手摸右耳朵。
二、教師講述故事,並引導幼兒回答問題。
1、清晨幾點鐘小動物們開始做早操?做早操的時候小動物們說了什麼?
熊教練和小動物們伸出的都是那隻手?方向一樣嗎?
2、教師引導幼兒初步瞭解以客體為中心區分左右。
小朋友請把你的左手舉起來,老師給孩子系在左手上紅絲帶。引導幼兒同一個方向戰成兩排,並指一指好朋友的左右手。
3、教師引導幼兒以客體為中心區分左右。「麥芽老師.教案網出處」
教師請幼兒面對面,引導幼兒認識到正對著他們的好朋友的左右和他們是相反的。引導幼兒左手拉左手,右手拉右手。