《大班音樂優質課教案《撥絃》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1、初步感受音樂的詼諧、跳躍的特點。
2、通過自由操作、聽故事、自扮小動物、做遊戲的方式,進一步表現和理解音樂的特點與情緒。
3、能在集體面前大膽發言,積極想象,提高語言表達能力。
4、能認真傾聽同伴發言,且能獨立地進行操作活動。
活動準備:
簡單的場景佈置,小動物的裝飾物,彈簧小動物盒若幹。
活動過程:
1、在活潑有趣、詼諧幽默的音樂中進入場地。
2、幼兒自由的操作彈簧玩具,體驗玩具帶來的快樂。
3、教師使用彈簧玩具表演音樂的內容,讓幼兒欣賞音樂。
提問:你聽到了什麼?;.教.案來自:麥芽老.師教.案網;他在做什麼?
4、教師用講故事的口吻,幫助幼兒理解樂曲的內容。並請幼兒集體表現樂曲,重點理解音樂的跳躍與樂句中的重音停頓。
5、請幼兒利用材料自由化裝成各種小動物。
6、進行遊戲活動:《狐狸與小動物》。
7、在優美舒緩的音樂中結束遊戲。
活動反思:
《撥絃》這首樂曲別具特色,其中蘊涵的緊張、舒緩的節奏適宜孩子生命的律動。《撥絃》是德國音樂家德力勃所作舞劇中的一個片段,原是ABA結構,本次活動節選自A段,是由小提琴用撥絃的方式演奏的,別具特色,被稱之爲《撥絃》。大班幼兒已經具備感受各種音樂性質的經驗和能力,所以我把它作爲大班幼兒音樂欣賞的內容。
大班音樂優質課教案《撥絃》含反思這篇文章共1517字。
...受三拍子,能夠用輕快的聲音完整的演唱歌曲。3、 培養幼兒樂意在衆人面前大膽發言的習慣,學說普通話。4、 培養幼兒的嘗試精神。活動準備:綠色皺紋紙在地上佈置成一個大的五線譜、電子琴、泡沫墊子一人一個活動過程...
...感受三拍子的節奏 特點,學習樂句間自然的換氣。2.激發幼兒愛家鄉、愛祖國的情感。活動準備:長江、黃河的圖片及家鄉景色的圖片,錄音機,鋼琴。活動過程:1.遊戲:找音高。幼兒用手勢表示自己聽到的基本音後的不同音...
...自編歌詞並演唱。2、體驗接納與被接納的快樂。3、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。活動過程;1、傾聽故事,瞭解故事內容;。2、通過提問,複習故事內容。引導語:"你聽...
...。2、 在教師的提問和動作的幫助下記憶歌詞。3、 培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。4、 幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。教學重點:教幼兒學會清楚完整的演唱歌曲教學難點:教幼兒準確...
...並講述歌詞內容,進一步感受歌曲旋律。(2)通過提問幫助幼兒理解歌曲內容。小朋友走在什麼地方,聽見杜鵑在唱歌?最後杜鵑怎麼了?(1)教師:“你們也跟我來找找小杜鵑吧。”幼兒隨音樂學念第一段歌詞。(2)幼兒輕輕地...
...。四、聽唱想做(二)。五、總結下課。教學反思:興趣是幼兒學習的原動力,幼兒只有有了興趣才能產生主動學習、主動探索的願望。愛好音樂是人的天性,有趣的音樂活動能激起幼兒學習的慾望,使其產生愉快的情緒,充分發...
...動準備:1、圖譜《小雨的夢〉2、水彩筆。活動過程:1、幼兒欣賞音樂,並用手爲音樂伴奏。2、教師用故事引出歌曲,幫助幼兒理解歌詞。(1)這段音樂裏,還藏着一個很好聽的故事呢,你們想聽嗎?(2)教師講述故事一遍。提問:...
...學習工作中帶來幫助! 設計意圖:音樂造型活動是幼兒自由表達、大膽表現的有效途徑,特別適合在幼兒園大班開展。活動的組織,要通過教師的指導作用與奧爾夫原本性教育原則的結合,在動作造型活動中培養幼兒的創造...
...上節課所學的內容,帶領孩子唱《柳樹姑娘》(1)教師帶領幼兒隨音樂有節奏地唱《柳樹姑娘》(2)學習用不同的形式進行演唱,如:採用集體練習,分男、女小朋友練習等方式。“本文來源:屈,老;師教案.網”提醒幼兒唱出句...
...象的表達出猴子玩耍時的不同動作和神態。 2、引導幼兒感知ABA式音樂結構的特點。 3、體驗猴寶寶猴媽媽一起捉迷藏那種逗樂的心情。 4、感受音樂的歡快熱烈的情緒。 5、熟悉歌曲旋律,爲歌曲創編動作。 ...