《大班音樂公開課教案《三條魚》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1、初步感受音樂的快慢與情緒表達的關係。
2、初步掌握打擊樂器在音樂中得使用,並體會到打擊樂器使用後音樂得變化。
3、教幼兒養成細心、認真的學習態度。
4、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。
活動準備:
《三條魚》歌曲《小魚兒》背景音樂 電子琴
小魚頭飾 美麗得池塘背景 打擊樂器
活動過程:
一、組織教學 導入新課: 2'
二、講授歌詞 體會小魚得心情變化 10'
(一)小魚找朋友。
1、教師扮演小魚,一邊做魚遊動作,一邊用緩慢的速度讀出"一條魚,水裏遊,孤孤單單在發愁",並伴隨孤獨、苦惱的表情。
2、引導幼兒討論:這條魚怎麼了?我們應該怎樣幫助它?
(二)和小魚做朋友。
1、教師將小魚頭飾拿下,放在黑板上,請出另外一條魚
2、請幼兒大膽想象兩條魚在一起的情景,啓發幼兒用簡單的動作、表情來表現。
3、教師和一個幼兒一邊做魚遊的動作,一邊用中速讀出"兩條魚,水裏遊,搖搖尾巴點點頭",並伴隨高興的表情。
教師帶領孩子學學動作,邊學邊做。
4、請幼兒想象三條魚在一起玩耍的情景,鼓勵幼兒大膽地用合適的動作、表情來表現。
5、教師和兩個幼兒一邊做魚遊的動作,一邊用較快的速度唱出"三條魚,水裏遊,快快樂樂做朋友",並伴隨愉快的表情。
6、帶領幼兒跟着鋼琴伴奏完整學唱歌曲。
三、和小魚做遊戲。
1、我們這麼多小朋友都做小魚的朋友,小魚肯定很高興!我們一起和小魚做遊戲吧!
2、在音樂聲中,教師帶領幼兒一邊唱歌,一邊做動作,感受共同遊戲的快樂。
三、配合打擊樂器來演唱歌曲 8'
教授如何使用打擊樂器來給音樂伴奏 師生共同演奏音樂並讓其他幼兒伴唱。感受打擊樂器演奏帶來得快樂。
四、舞蹈小魚兒 7'
全班帶上小魚頭飾,大家一起變成快樂得小魚在美麗得池塘裏盡情得遊泳。;.來源麥芽老師教。案網;教師示範舞蹈動作,幼兒跟學讓我們一起變成快樂得魚兒。同時引導幼兒團結友愛、關心他人。感受共同遊戲得樂趣。
五、小結 3'
讓我們和我們得小夥伴隨着音樂盡情得舞蹈、快樂得遊泳。遊出池塘,遊向廣闊得大海吧!
六、全班出教室活動結束
活動反思:
整個流程進行得很順利,但是在授課中,忘記了語言一個最重要的目標,引導幼兒完整的表達,這是這節課所反映的語言教學,該引起我高度的重視,在內容的教授中,不能以點帶面,應該深入。雖然只是一節課,但是,卻讓我深刻的明白教師無時無刻的需要學習,需要學習與幼兒溝通的技巧,如何用自己的語言調動幼兒的積極性。我想,今後我會不斷的反思總結!爭取更大的進步!
大班音樂公開課教案《三條魚》含反思這篇文章共3006字。
...用,並體會到打擊樂器使用後音樂得變化。 3、培養幼兒關心他人的情感和樂意與人交往得生活態度。懂得愛同伴,愛老師,愛父母。 4、能大膽表現歌曲的內容、情感。 5、願意跟隨教師和音樂在老師的引導下用自然...
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... 3. 喜歡參加音樂活動,體驗音樂遊戲的快樂。 4. 讓幼兒感受歌曲歡快的節奏。 活動準備: 小貓的頭飾、釣魚竿、小魚、水桶、PPT等。 活動過程: 一、情境導入 -----看看、說說小貓去幹嘛(觀看PPT)教師...
...一邊唱歌,我們一起來聽一聽小貓唱了什麼。 2.幫助幼兒回憶理解歌詞。 -----你們聽到小貓去幹什麼了?(釣魚)-----小貓去釣魚!歌裏怎麼唱的?試試!(唱:小貓去釣魚,小貓去釣魚)小貓有沒有釣到魚啊? -----...
...,按物說數。3.樂意參加活動,體驗愉快的情緒。4.培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。活動準備1.製作紅、黃、藍三種顏色的魚若幹。2.小貓頭飾每人一個。3.創設魚塘情景,紅黃藍三種顏色的小框各一個。4.《...