小班教案《放鞭炮》含反思適用於小班的體育主題教學活動當中,讓幼兒用眼睛看前方不碰撞他人,學習躲閃跑,並能根據訊號做向上跳的動作,培養幼兒的合作意識,學會團結、謙讓,快來看看幼兒園小班《放鞭炮》含反思教案吧。
教學目標:
1.學習躲閃跑,並能根據訊號做向上跳的動作。
2.用眼睛看前方不碰撞他人。
3.發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。
4.培養幼兒的合作意識,學會團結、謙讓。
教學準備:
1.用pp管制作長約40釐米,一頭粘有紙團的火柴棒。
2.彩印的鞭炮若干。
3.《敲鑼打鼓放鞭炮》、輕音樂《海角七號》的錄音磁帶一盒,錄音機一臺。
教學重點與難點:
學習躲閃跑,並能根據訊號做向上跳的動作。
講解示範法、練習法、遊戲法、訊號法。
教學過程:
一、談話匯入:教師出示鞭炮和火柴棒引起幼兒興趣。
1.師:小朋友們,你們看,我手裡的是什麼東西呢?誰來猜猜看看?
2.師:鞭炮你們有沒有放過呢?在什麼時候放過的呢?
3.師:誰知道老師手裡拿的是什麼東西?火柴棒碰到小鞭炮,小鞭炮就會怎樣?
二、熱身活動
師:今天我們來玩一個放鞭炮的遊戲,玩遊戲之前呢先跟老師一起來點個鞭炮,蹲下來,點著了,快點跑開,捂住耳朵。我們再來玩一次。
三、玩「放鞭炮」遊戲
1.師:你們小朋友來做小鞭炮,老師現在來點,我請王老師來做大鞭炮,你們仔細看啊。看好王老師被點著後發生什麼事了。
2.教師依次用「火柴棒」點幼兒,被點的幼兒就用力向上跳起,模仿鞭炮爆炸,同時嘴裡發出「嘭啪」的聲響。
3.師:現在我們在圈圈裡跑來跑去,老師來點,你們跑,記住不要讓老師點著哦!被追到的小朋友用力向上跳起,模仿鞭炮爆炸,同時嘴裡發出「嘭啪」的聲響。
4.重複遊戲。教師提醒幼兒奔跑時眼睛看前方,不要碰到他人。每次練習可適當延長幼兒奔跑的時間和點到的人數,增加運動量和向上跳起的練習次數。
5.幼兒扮演點炮人,複習鞏固放鞭炮的安全規則,重複遊戲。
6.教師小結點鞭炮的安全規則,表揚能躲閃跑的和能根據訊號做向上跳動作的幼兒。
四、放鬆活動。
1.師:點了好多鞭炮,我們小朋友也累了,現在我們來放鬆,跟老師一起做。再向幼兒介紹放鞭炮的安全要求,通過提問幫助幼兒回憶今天學到的本領和感受快樂。
2.學著小鞭炮,一起跟老師滾回家吧。(翻跟頭)
教學反思:
本次活動進行的還比較順利,幼兒對體育課興趣十足,在活動開始,我帶幼兒進行熱身運動,我選取音樂可能不夠激情,還有少數幼兒不知道跟著我一起做熱身運動,不夠熱烈。在進行遊戲的時候,小朋友能很好的遵守遊戲規則,沒有一個小朋友離開事先準備的圓圈,可能是教師事先準備的圓圈小了一點,幼兒容易在圓圈中撞起來。
小百科:鞭炮起源至今有1000多年的歷史。在沒有火藥和紙張時,古代人便用火燒竹子,使之爆裂發聲,以驅逐瘟神。這當然是民俗傳說,但卻反映了古代中國人民渴求安泰的美好願望。