《大班教案《刷牙嘍》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、回憶、再現、觀察刷牙的動作，瞭解刷牙工具的外形特徵；
2、培養孩子的觀察能力與造型能力，嘗試用線條表現刷牙的有趣動作；
3、培養孩子講衛生、愛生活的良好習慣；激發孩子對線條造型的興趣，感受繪畫活動的樂趣。
4、培養幼兒的欣賞能力。
5、感受色彩對比。
活動準備：
油性筆、紙；實物：牙刷、牙膏、杯子；
活動重難點：
表現人物刷牙的動作
活動過程：
一、快樂遊戲：我是牙醫
二、觀察討論：刷牙的工具
三、情境表演：我在刷牙
四、繪畫再現：刷牙嘍！
五、觀察評價：我們天天都刷牙
1、鼓勵孩子誰先畫好，就把誰的作品貼到預先設定的展區；
2、請孩子把作品帶回家，給爸爸媽媽欣賞，並對自己周圍的親戚朋友進行愛牙護牙宣傳活動。
讓繪畫記錄生活
活動反思；
孩子是活動的主體，教師只是教學活動的組織者、指導者和參與者，因此，在整個活動中，以體驗為軸線，充分體現教師的積極引導與孩子的主動探索。
我們以孩子已有的生活經驗為基礎，緊扣刷牙的主題，以出示實物觀察、討論器具形狀、情景表演為手段，注重趣味性、層次性，更注重實踐性。儘量引導學生觀察、體驗、探究、思考，調動孩子多種感官參與學習，從根本上改變學生被動學習的局面，讓他們在生活中、遊戲中輕鬆愉快地學習繪畫，從而達到樂學、會學、創造性學習的境界。
小百科：刷牙是使用牙刷去除牙菌斑、軟垢和食物殘渣，保持口腔清潔的重要自我口腔保健方法；也是人們自我清除菌斑，預防牙周病發生、發展和復發的最主要手段。
大班教案《刷牙嘍》含反思這篇文章共1573字。
