《大班教案《訊號燈》含反思》這是優秀的大班體育教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1.掌握正確的奔跑方法,熟練走、跑的動作技能。
2.提高運動的敏捷性、協調性和快速反應、隨機應變的能力。
3.商討遊戲規則,體驗合作遊戲的快樂。
4.樂於參與訊號燈遊戲,體驗遊戲的樂趣。
活動準備:
紅綠黃的訊號等各一個,紅綠布條各半(幼兒每人一條)。
活動過程:
一、匯入
1.教師帶領幼兒進入場地,進行佇列隊形的練習。
2.和老師一起做身體各個部分的準備活動。
二、花樣跑、走
幼兒分散站立在場地上提醒幼兒相互之間保持一定的距離,根據教師發出的口令進行相應的動作鍛鍊。
1.順時針繞場地跑。
2.逆時針繞場地走。
3.踮腳小步自由走。
4.半蹲自由走。
三、遊戲
1.紅綠燈
⑴幼兒看教師指示牌進行走、停的遊戲。
⑵幼兒看教師指示牌進行跑、停的遊戲。
⑶幼兒指揮指示牌進行紅綠燈遊戲。
2.看訊號燈追逐跑
⑴把幼兒分成兩組,一組手臂纏紅色布條,一組纏綠色布條,看老師訊號等進行遊戲,教師舉紅燈,纏著紅布條的幼兒就在指定範圍內追逐纏綠布條的幼兒;舉綠燈反之。
⑵幼兒熟悉玩法後,更換訊號燈速度加快,訓練幼兒的速度及反應能力。
四、結束部分
1.幼兒聽音樂隨老師一起進行搖頭、點頭、擺臂、扭腰、甩腿、轉圈等身體放鬆運動。
2.教師小結本次活動,並組織幼兒收拾器械離開場地。
活動延伸
家長和寶寶對面站立,用一手牽寶寶的手,同寶寶一起提起右腿只用左腳著地站立。然後告訴寶寶自己站穩,慢鬆手,一面數數,看看寶寶能自己支援幾秒鐘。休息一會兒再用右腳著地,反覆練習。
活動反思
在體育遊戲活動和體育課教學中。注重讓幼兒成為活動的主體。在活動中給幼兒以充分的自由。使他們自身能量儘可能地發揮出來。達到一定的運動量。教師在一旁註意發現動作符合教學要求的幼兒,一經發現,就以其為榜樣,引導其他幼兒觀摩學習。並給予表揚與肯定。
圍繞目標, 在幼兒已有經驗和新學的內容有關經驗,創設有利於幼兒發展自發主動的學習情景,讓孩子在生活或類似的情境中,產生學習的興趣,開啟幼兒多種感官通道視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、運動提供全方位的感受機會,讓幼兒有豐富的感受,通過實踐、讓幼兒體會和表達。
小百科:道路交通訊號燈是交通安全產品中的一個類別,是為了加強道路交通管理,減少交通事故的發生,提高道路使用效率,改善交通狀況的一種重要工具。
大班教案《訊號燈》含反思這篇文章共2723字。