小班教案《兩隻小象》含反思適用於小班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒藉助老師體態動作,能夠理解教學圖片並理解記憶歌詞,嘗試創編各種動作與同伴演唱,自然地隨老師學唱歌曲,並積極扮演小象參加演唱活動,體驗與同伴共同歌唱、律動、遊戲的快樂,快來看看幼兒園小班《兩隻小象》含反思教案吧。
活動目標:
1.自然地隨老師學唱歌曲,並積極扮演小象參加演唱活動。
2.藉助老師體態動作,能夠理解教學圖片並理解記憶歌詞,嘗試創編各種動作與同伴演唱。
3.體驗與同伴共同歌唱、律動、遊戲的快樂。
4.讓幼兒知道歌曲的名稱,熟悉歌曲的旋律及歌詞內容。
5.培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。
活動重難點:
學會演唱歌曲,並在唱的過程中角色扮演
演唱過程中的動作創編
活動準備:
兩張小象圖片,伴奏音樂,歌詞卡片等活動過程:
1.在活動開始之初,先用如下律動來展開
我有十個手指頭,變成小鼓咚咚咚。變成小雞嘰嘰嘰。變成小狗汪汪汪,我有一雙小小手,又靈巧來又能幹,我有十個手指頭,相親相愛不分手。
帶領幼兒一起做律動活動。結束之後適當進行評價,對錶現得好的幼兒進行表揚。
之後由這個問題來引入活動:那剛才大家一起用手指頭變出那麼多東西,那老師也給大家用手指頭變出東西來,大家看著是什麼啊?
展示出小象的圖片來引入話題,引發幼兒對活動的興趣。
2.引導幼兒理解歌詞,整體感知歌曲