小班美術教案《美麗花園》含反思適用於小班的美術主題教學活動當中,讓幼兒對紅、黃、藍、紫等常見色進行適當的搭配,教會幼兒簡單的撕紙、貼上,讓幼兒在操作中感受集體創作的樂趣,快來看看幼兒園小班美術《美麗花園》含反思教案吧。
3這是一張彩紙,李老師要給它做個小造型,把它變小,寶寶,瞪大眼睛,看誰能發現這兒的小奧祕。
4、撕紙,彩紙為什麼變小了?那老師是怎樣撕得?學一學,小朋友發現的真多,對,李老師就是這樣做的。
5、這個樣子像什麼,真棒,這是大拇哥,這是二拇弟,這樣和在一起像小小雞,加上這隻,幾隻小小雞,兩隻,我們把紙放在中間,像個大胖胖的蟲子,說成:兩隻小小雞,一起來捉蟲,你一口,往下飛,我一口,也往下飛,阿蒙阿蒙把小蟲給吃掉了。
6、寶寶們,明白了嗎,把它變得越細撕出來的花瓣越漂亮……,
7、我呀,還可以把彩紙變成各種形狀的呢,,你看,圓形,三角形,正方形好多好多呢。
二、動手撕紙,辨認顏色:5
1、李老師已經給你們準備好了的彩紙,來,選自己喜歡的顏色,也動手撕一撕吧,把撕好的彩紙放在小筐內。(放音樂藍色的愛)
3、你們撕的彩紙真漂亮
1、(出示範紙)寶寶,你看,今天李老師給你們帶來了一幅畫,這畫上只有:藍藍的天空,白白的雲朵,紅紅的太陽綠綠的草地,我想把它變成美麗的大花園,可是你看,花園裡的花沒有顏色,好看嗎?一點也不美麗。
2、我呀,可以用我們剛才撕的彩紙給他變變,看,選自己喜歡的顏色,塗上膠水,在花上貼上,這樣,我們的花園就會變得更美麗的。棉棒膠水貼上
3、李老師想和你們共同完成這幅畫,好嗎?
4、來吧,寶寶,咱自己動手做一做,把花園裝扮的漂漂亮亮的。
5、花園好漂亮呀,看,蝴蝶和蜜蜂都被吸引來了,他想和我們一起唱歌跳舞呢。(放音樂小班10)
他們還說呀,我們幼兒園的花有的都開了?我們一起去看看都有哪些顏色吧!(放音樂)
(幼兒走出活動室,結束活動。)
活動反思:
在本次活動中,教師利用彩紙的多色性,和幼兒一起感受了與彩紙遊戲的樂趣。
活動中,教師不僅引導幼兒學會了單的撕貼彩紙的方法,還讓他們通過色彩的搭配練習,進行建立「大花園」,鞏固幼兒對常見色的認識,更讓幼兒在撕紙、貼上活動中感受到集體創作的樂趣。
其實對於小班的孩子來說,他們對顏色還不能很好的辨認,因此,在教學過程中教師注重引導幼兒學會辨別色彩與搭配,更注重了一些細節性的動作提示,以及語言提示,讓幼兒隨著活動環節的深入不知不覺的學會了這些知識,也讓建立「美麗的花園」這一節活動變得更加精彩。
此節美術活動的成功之處,也在於教師巧妙運用了一些教學方法的原因,如:語言暗示、肢體演示、情境創設等。在感受作品成功的這一環節時,為了讓全體幼兒都能感受到這份快樂,教師又採用了引導幼兒集體創作的方法,使幼兒在體驗合作的樂趣中再次感受創作成功的快樂。
小百科:花園指種植花木供遊玩休息的場所,舊時原用於命名園林建築,如巴比倫空中花園,現在花園多用於稱謂開放性的公園或別墅的私人花園。