小班教案《橘子》適用於小班的主題教學活動當中,讓幼兒願意參加觀察橘子的活動,能用簡單的語言講述自己的發現,學習運用多種感官感知橘子的主要特徵,體驗剝橘子和吃橘子的快樂,快來看看幼兒園小班《橘子》教案吧。
活動目標:
1.學習運用多種感官感知橘子的主要特徵。
2.願意參加觀察橘子的活動,能用簡單的語言講述自己的發現。
3.體驗剝橘子和吃橘子的快樂。
4.發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
5.能在集體面前大膽發言,積極想像。
重點、難點:
學會運用多種感官感知橘子的主要特徵,並能用簡單的語言講述自己的發現。
設計思路:
幼兒的科學探究應從身邊的事物開始,引導孩子關注周圍生活和環境中常見的事物,發現其中的有趣和奇妙,有益於保持幼兒的好奇心,激發他們的探究熱情,使他們從小就善於觀察和發現。「橘子」是秋天的時令水果,在生活中幼兒經常可以吃到橘子,是幼兒熟悉和喜愛的食物,它色彩鮮豔的外皮,和酸甜可口的味道,都對幼兒有著巨大的誘惑力,對於我們小班幼兒來說更是如此。因此,在這個幼兒既熟悉又感興趣的活動中,我會及時組織幼兒交流和討論,在師生、生生互動中,讓幼兒運用多種感官,主動探索,獲得直接經驗,學習認識事物的方法,產生探索周圍事物的興趣和慾望,具有一定的教育價值。
活動準備:
1、每人一隻橘子;
2、榨汁機一臺;
3、每人一隻小水杯;
4、抹布。
活動過程:
1.出示橘子,激發幼兒興趣。
師:小朋友們看,桌子上有什麼啊?(橘子)
師:請每一位小朋友都到這個框框裡拿一隻橘子,拿不到的小朋友看好,我要把橘子滾過來咯,接住。
2.觀察橘子的外表,感知橘子的特徵。
引導幼兒拿起一隻橘子,啟發幼兒用看一看、摸一摸、捏一捏等方法觀察橘子的形狀、顏色等。