小班教案《我是小主人》適用於小班的社會主題教學活動當中,讓幼兒會禮貌熱情地接待客人,會說禮貌用語。激發幼兒樂於助人為樂的美好情感,提高他們的健康意識,願意到別人家做客,不哭鬧、不亂翻別人的東西,培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感,快來看看幼兒園小班《我是小主人》教案吧。
活動目標:
1、願意到別人家做客,不哭鬧、不亂翻別人的東西
2、會禮貌熱情地接待客人,會說禮貌用語。激發幼兒樂於助人為樂的美好情感,提高他們的健康意識。
3、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
活動準備:
1、桌椅、玩具、水杯、水果
2、幼兒用書12-13頁
活動過程:
一、開始部分:
1、律動《讓愛住我家》進入場地。
2、模擬電話,引起幼兒興趣。——情景匯入,激發興趣
「叮鈴鈴——」「喂,您好!這裡是小一班!」……「哦!知道了!」
師:小朋友們,電話裡說,知道我們小一班的小朋友都是最有禮貌的小朋友。待會兒這位神祕的小客人要來我們班做客哦!小朋友們歡迎嗎?
二、基本部分:
(一)、客人來我家——引導幼兒懂得基本的禮儀。
1、教師提問:你家裡來客人你該怎樣做?
引導幼兒說出——掃地、拖地、準備茶水、水果、糖果、圖書、玩具等。
(二)、教師邀請寶寶來做客小朋友。
(1)——學習如何招待客人
「現在我邀請兩個小朋友來我家做客哦!」
(老師扮演小主人、幼兒扮演客人)
情景表演(1):主人邊整理客廳邊說:客人要來了,我把客廳整理乾淨。客人敲門主人請客人進來時,客人向主人問好。主人請客人坐下,請喝水,客人說謝謝!
教師小結:主人對客人說「歡迎到我家做客」。