中班語言優質教案《狐假虎威》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒體會成語故事中的深刻道理，理解故事內容，能比較生動地講述故事，通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣，快來看看幼兒園中班語言優質《狐假虎威》含反思教案吧。
活動名稱：
狐假虎威
活動目標：
1、理解故事內容，能比較生動地講述故事。
2、體會成語故事中的深刻道理。
3、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
4、能簡單複述故事內容，並進行角色表演。
活動準備：
1、狐狸、老虎圖片和動畫故事及錄音帶。
2、《語言》下P.5.
活動過程：
一、說說狐狸和老虎7–教師出示狐狸和老虎圖片，引出教育活動內容。
–引導幼兒說說狐狸和老虎的外形及其他方面的特徵。如：狐狸很狡猾，老虎很兇猛是獸中之王等。
二、聽聽它們的故事–教師播放成語故事，請幼兒傾聽。
–播放動畫故事請幼兒欣賞。
三、想想其中的道理–指導幼兒閱讀畫冊，練慣用生動的語言講述故事。
–請幼兒討論：小動物們是被狐狸嚇跑的嗎？為什麼？
–引導幼兒思考狐狸借老虎的威風嚇跑小動物們的道理。
日常生活教育：提供一些形象生動的成語故事畫冊，引導幼兒學習成語故事家園共育：家長和孩子一起閱讀一些成語故事，
教學反思：
語言是反映客觀事物的，讓學生真正理解語言，除了讀一讀、聽一聽、想一想，還應動一動。我在教學第八段時，我安排學生帶頭飾演一演，找了四位 “小演員”，其餘學生當“導演”，在較有興趣的導演中，學生理解了詞語意思，還激發其想像力，如身臨其境，激起讀書興趣。
小百科：狐假虎威，漢語成語，拼音為hú jiǎ hǔ wēi，狐，指狐狸;虎，老虎;威，威風;是先秦時代漢族寓言故事，後以"狐假虎威"比喻仰仗或倚仗別人的權勢來欺壓、恐嚇人。出自《戰國策·楚策一》。
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