中班教案《Angry bird》含反思適用於中班的英語主題教學活動當中,讓幼兒複習單詞:red、yellow、blue,學習片語:red bird、yellowbird、bluebird,培養幼兒對英語活動的興趣,鍛鍊幼兒自信、勇敢表現自己的能力,能用we are……,來進行遊戲,快來看看幼兒園中班《Angry bird》含反思教案吧。
1、教師發人手一份的教具,複習鞏固片語:red bird、yellowbird、bluebird。
2、遊戲《打小豬》,學習句子:we are red bird、we are yellowbird、we are blue bird。
活動延伸:
發給幼兒人手一份的小鳥圖片,請幼兒邊塗顏色,邊說出小鳥的英文名字。
活動反思:
第一環節:播放音樂匯入活動內容,請幼兒聽聽這時什麼音樂?你聽過沒有?由於幼兒仔仔大多都玩過「憤怒小鳥」的遊戲,所以幼兒在這個環節表現還是不錯的,都能告訴老師正確答案。
第二環節:
1、請幼兒觀察PPT圖片,並複習單詞:red/bule/yellow,由於在複習三種顏色的部分幼兒表現比較好。
2、播放動畫,在播放動畫前提出問題,讓幼兒在動畫中找出之前複習的顏色小鳥。再動畫放完之後,教師依次出示紅黃藍三色小鳥圖片教幼兒認讀,在認讀過程中,教師利用大小聲,和讓幼兒和不同顏色的小鳥打招呼,幫助幼兒記憶,因為「憤怒小鳥」是幼兒感興趣的,所以他們在學習時興趣都比較積極。
3、發放人手一份的教具,在發放教具之前提出要求,讓幼兒觀察自己手上的小鳥和其他小朋友的有什麼不同,然後老師說出小鳥的英文名,請拿到相同顏色小鳥的幼兒起立,幫助幼兒鞏固記憶。
第三環節:
1、先請幼兒看動畫,說說小鳥是被誰抓走的,然後教師讓幼兒把自己的小鳥藏好,請三位老師進行情景表演,幫助幼兒學慣用「we are……」來進行遊戲。
2、請幼兒分成三隊,在配課老師的帶領下游戲,教師從旁進行指導。
不足之處:
1、第二環節複習顏色時應先看動畫,讓幼兒在動畫中找到有什麼顏色的小鳥,再進行復習比較好,因為自己是先看圖再複習,然後又放動畫找鳥,讓本來很流暢的過程變得很混亂。
2、在遊戲時教師考慮到常規,讓所有的幼兒按3條隊站好。進行遊戲,這樣反而讓沒有遊戲的幼兒站在正在遊戲幼兒的旁邊,影響了遊戲的進行,幼兒也沒有很好的用「we are…」來遊戲。
3、還是因為常規,在幼兒玩完遊戲後,常規比較亂,我讓配班老師把參加過遊戲的幼兒帶出去,導致自己已經準備好的課堂延伸沒有上。
小百科:bird是鳥,脊椎動物的一類,溫血卵生,用肺呼吸,幾乎全身有羽毛,後肢能行走,前肢變為翅,大多數能飛。