中班教案《棒棒糖》含反思適用於中班的科學主題教學活動當中,讓幼兒理解故事內容,體會分享的快樂,在此基礎上創編故事,知道糖在水裡可以溶化,溶化的速度與攪拌的速度有關,能創編棒棒糖跳舞的各種動作,嘗試用肢體語言表達快樂的情緒,快來看看幼兒園中班《棒棒糖》含反思教案吧。
活動設計背景
為了激發幼兒對科學的探索慾望,開拓幼兒的思維能力,並根據中班幼兒的年齡特點,設計了本次活動
活動目標
1、知道糖在水裡可以溶化,溶化的速度與攪拌的速度有關
2、理解故事內容,體會分享的快樂,在此基礎上創編故事
3、能創編棒棒糖跳舞的各種動作,嘗試用肢體語言表達快樂的情緒
4、能仔細傾聽故事,理解主要的故事情節。
5、 使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。
教學重點、難點
教學重點:讓幼兒知道糖在水裡可以溶化,溶化的速度與攪拌的速度有關
教學難點:幼兒創編故事結尾,創編舞蹈動作
活動準備
1,、故事《甜甜的河水》掛圖
2、音樂《粉刷匠》旋律
3、棒棒糖若干,一次性水杯若干
活動過程
一、出示棒棒糖,引入活動
這是什麼?你們猜猜,它是什麼味道的呢?
二、欣賞故事,感受小熊的心情變化
1、小熊也有一根棒棒糖,小熊的棒棒糖還發生了一個故事呢!
2、幼兒邊聽故事邊欣賞掛圖
提問:(1)小熊碰到朋友時為什麼藏起了棒棒糖?
(2)小熊後來為什麼很難過?
(3)我們該怎麼幫助小熊呢?