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  • 幼兒園中班科學活動教案《小車迷》含反思

    Word下載 不飛章   2023-03-07   712

    中班科學活動教案《小車迷》含反思適用於中班的科學主題教學活動當中,讓幼兒認識轎車的主要組成部分,引發幼兒對汽車奧祕的探究興趣,知道常見汽車的名稱、外形特徵和用途,感受汽車給人們生活帶來的方便和對環境的汙染,具有初步的環保意識,快來看看幼兒園中班科學活動《小車迷》含反思教案吧。

    活動目標

      1.知道常見汽車的名稱、外形特徵和用途。

      2.認識轎車的主要組成部分,引發幼兒對汽車奧祕的探究興趣。

      3.感受汽車給人們生活帶來的方便和對環境的汙染,具有初步的環保意識。

      4.在交流活動中能注意傾聽並尊重同伴的講話。

      5.讓幼兒學會初步的記錄方法。

    活動準備

      1.請家長帶領幼兒觀察馬路上的各種標誌,並統計自己看到的汽車。

      2.教師與幼兒共同收集各種玩具汽車。

     

     活動過程

      1.請幼兒結合統計表交流「我在馬路上看到的汽車」,瞭解汽車的名稱和外形特徵。

      提問:說說馬路上都有什麼汽車?它們的外形特徵是什麼樣的?

      2.引導幼兒分組玩玩具汽車,並向同伴介紹自己喜歡的汽車的外形特徵及用途。

      3.讓幼兒結合生活經驗,交流「汽車給人們生活帶來的方便和對環境的汙染」。

      (1)談談都坐過哪些汽車?去過那裡?如果沒有汽車會怎樣?感受車給人們生活帶來的方便。

      (2)引導幼兒討論:汽車除了給我們的生活帶來很多方便,但同時也給生活帶來了哪些不好的影響?如大量的汽車尾氣使空氣變得渾濁,損害了人們的健康,給環境造成了汙染。

      4.引導幼兒探索轎車的奧祕,瞭解轎車的組成部分和用途。

      (1)讓幼兒看一看,摸一摸,坐一坐轎車,如:玩玩方向盤,開啟前蓋和後備箱看看,轉動雨刮器,看看反光鏡、油表、及時速控制表等。

      (2)請幼兒找找轎車部件的數量。如方向盤一個,後備箱一個,前面車燈兩個,後面車燈兩個,有四個車門。

      5.鼓勵幼兒交流自己發現的祕密。

      說說自己對車裡的什麼東西最感興趣?還有哪些不明白的問題?

      活動延伸:

      啟發幼兒提出關於汽車的更多問題,請教師、家長和幼兒一起參與討論。

      引導幼兒閱讀幼兒學習資源4第6頁,說說小轎車的主要部位名稱和它們的作用,並將主要部件的數量寫在圖片的方框裡。

    活動反思:

      車在我們生活中是不可缺少的,我們幾乎每天要用車。通過教師提出問題,幼兒思考、回答的教學方式。使幼兒在玩中學,在玩中不知不覺突破了幼兒製作的難點,為下一步自由創作作了鋪墊。 本設計重視激發幼兒的創新精神和培養幼兒的動手實踐能力,積極為幼兒創設有利於激發創新精神的學習環境。巧妙地引導幼兒在愉快的氣氛中主動的探究問題。

    小百科:車輛指的是代步工具,古代車有四條車轍印,這說明當時已有”交通規範”,兩車相向而駛,與中國現在的」靠右行駛「異曲同工。

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