【導語】中華人民共和國國旗是五星紅旗,旗面為紅色,長寬比例為3:2。左上方綴黃色五角星五顆,四顆小星環拱在一顆大星的右面,並各有一個角尖正對大星的中心點。麥芽教案准備了以下教案,希望對你有幫助!
篇一
活動目標
1.培養幼兒熱愛國旗、熱愛祖國的情感。
2.知道五星紅旗是我國的國旗,理解國旗上圖案的含義。
3.豐富詞彙「紅彤彤」、「閃金光」
4.學會生字:「金」、”光”
5.培養幼兒敏銳的觀察能力。
教學重點、難點
教學重點:認識培養幼兒熱愛國旗、熱愛祖國的情感。
教學難點:學會生字「金」和「光」,學會使用詞彙「紅彤彤」、「閃金光」
活動準備
1.讓幼兒看升旗的電視畫面,使其對五星紅旗有初步的印象。
2.升旗儀式的錄影帶、一面五星紅旗
3.「金」、「光」的識字卡片。
活動過程
一.認識五星紅旗.
看錄影,教師提問:錄影中,當國歌奏響時,你看到的第一個鏡頭是什麼?(五星紅旗迎風飄揚)
二.出示一面五星紅旗,大家觀察、討論。
老師進行提問:小朋友我們的國旗是什麼顏色?國旗上面有什麼?知道它們都代表什麼呢?
幼兒答:國旗是紅色的,上面有五顆星,它們代表我們的國家。
三.教師提問:1.那小朋友你們在哪兒見過國旗?
幼兒答:學校、廣場
2.少先隊員在看到國旗升起時,應怎麼做?
幼兒答:行隊禮
3.軍人看到升國旗時,應怎麼做?
幼兒答:行軍禮
4.我們看到升國旗時,應怎麼做?
幼兒答:行注目禮
教師小結:五星紅旗是中華人民共和國的國旗,它代表我們的國家,五顆星代表億萬人民團結在中國共產黨的周圍。我們要敬重國旗,升旗時要立正,不講話,向國旗行注目禮。
四、有感情地朗誦兒歌<國旗紅>,激發幼兒對兒歌的興趣和對五星紅旗的熱愛。(豐富詞彙「紅彤彤」「閃金光」)
五、出示「金」「光」的識字卡片,教幼兒認讀。
六、學念兒歌。1.教師完整地示範朗誦兩遍。
2.逐句教一遍,注意發音準確、吐字清晰。
3.教師領讀,幼兒跟讀兩遍。
4.請個別幼兒朗讀,要求其他幼兒認真聽,不正確的地方要加以糾正。
5.全體幼兒一起朗讀一遍。
教學反思
通過這節課,讓幼兒感到熱愛國旗、熱愛祖國的情感是十分重要的,但是提問時,課堂氣氛不是很活躍,但他們都很認真地聽教師講課,達到預期的效果。
篇二
內容:五星紅旗升起來
目標:
1、讓幼兒瞭解五星紅旗是紅色的,上面右五顆星。
2、知道國旗代表我們的國家,升國旗時藥立正行注目禮。
準備:國旗、國歌錄音。
過程:
一、認識五星紅旗:
1、這是一面什麼旗?它的全稱叫什麼?
2、中華人民共和國國旗事什麼顏色的?
3、國旗上有什麼?
小結:這是一面中國國旗,國旗的顏色是紅色的,上面有五顆黃色的星星,一顆大星,四顆小星。
二、升國旗、奏國歌:
1、國旗代表我們的國家,你們在哪裡看到國升國旗?
2、小學生升旗時,怎麼做?
解放軍升旗時,怎麼做?
運動員升旗時,怎麼做?
他們為什麼都要立正、行禮、唱國歌?
3、嘗試升旗活動,請小朋友來試著升國旗。
篇三
活動目標:
1.感受升國旗時的莊嚴氣氛和對國旗的敬重。
2.理解五星紅旗的象徵意義。
3.升旗時能保持正確的姿勢。
4.培養幼兒敏銳的觀察能力。
5.探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備:
經驗準備:幼兒見過國旗,觀看過幼兒園的升旗儀式,幼兒知道生活中哪些地方有五星紅旗;
物質準備:《紅旗飄飄》及《國歌》音樂,各國國旗人手一個,國旗飄飄Ppt,*升旗儀式視訊。
活動過程:
一、觀察不同國旗。
教師:小朋友,你們看,這些是什麼呢?有幾面國旗呢?你最喜歡哪一面國旗?為什麼?
二、認識五星紅旗,理解國旗的象徵意義。
1.讓幼兒認識五星紅旗,知道五星紅旗是我國國旗。
(1)出示Ppt,觀察五星紅旗。
教師:在這些國旗裡,哪一面是中國國旗?它是什麼樣子的?這面國旗是什麼顏色的?上面有什麼?國旗上的五角星是一樣大的嗎?它們是怎麼排列的呢?五顆星星排列在國旗的哪個角上?五星紅旗是哪個國家的?我們中國的國旗叫什麼?
(2)遊戲:國旗知識搶答
小結:這面由五顆星星組成的紅旗就叫五星紅旗,是我們國家的國旗。
2.理解國旗的象徵意義。
(1)討論在哪裡見過國旗。
提問:你在什麼地方見過五星紅旗?為什麼這麼多地方都有我們的五星紅旗嗎?
(2)看Ppt運動員、宇航員衣服上的國旗標誌,知道國旗代表中國人。
教師:除了小朋友說的地方,還有哪些地方有五星紅旗呢?(運動員)你看到五星紅旗了嗎?在什麼地方?為什麼有五星紅旗呢?(因為這些運動員都是中國人,代表中國參加比賽?為什麼衣服上有五星紅旗的標誌?(我們的五星紅旗掛的,是冠軍,第一名。這是誰呀(楊利偉)他是哪個國家的?你怎麼知道的?我們是哪個國家的人?我們都是中國人,中國人可厲害了?
(3)看軍艦、飛機、航空母艦等上的國旗,這些都是我們中國製造。
小結:這麼多地方都有五星紅旗說明這些都是我們中國的!中國真棒!
(4)看ppt釣魚島等圖片,進一步瞭解國旗代表中國,要捍衛中國的領土。
教師:這是哪裡?(釣魚島)你們知道是哪個國家的嗎?(中國的)但是有一個國家日本想把這個島搶過去,你們同意嗎?那我們應該在釣魚島上插上我們的五星紅旗,看,插上去了,現在釣魚島是中國的,我們一起大聲說「釣魚島是中國的」!
3.感受升國旗時的莊嚴氣氛和對國旗的敬重。
(1)觀看升旗儀式,感受莊嚴氣氛。
在我們的首都北京的*廣場上每天都會舉行隆重的升旗儀式,我們來看一段錄影,看看是誰在升旗?是怎麼升旗的?旁邊的觀眾是怎樣看升旗儀式的?
小結:觀看升旗儀式時要立正,不講話,眼睛看著國旗。
(2)播放視訊,全體起立進行升旗儀式。
教師:現在我們也來一次升旗儀式,參加升旗儀式時要立正,不講話,眼睛看著國旗。現在請全體起立,升國旗,行注目禮,唱國歌。
活動反思:
通過對五星紅旗外表的觀察瞭解五星紅旗,在找找認認中進一步認識國旗,瞭解升五星紅旗時奏國歌意義,在模擬行國旗時的動作進一步瞭解國旗的更深層次的意義,進一步體會國旗代表國家的含義。